Más allá de la infancia: los usuarios adultos de AAC pueden necesitar los símbolos que desean.

La comunicación aumentativa y alternativa (AAC) a menudo se introduce a las personas en su vida temprana. Muchos de nosotros encontramos por primera vez símbolos AAC en aulas, salas de terapia o entornos de primera infancia. Como resultado, el diseño de símbolos AAC ha sido históricamente moldeado por las necesidades de los niños.

Pero los adultos que usan AAC no son simplemente niños mayores. Son amigos, trabajadores, socios, activistas, pacientes, ciudadanos y padres. Tienen identidades establecidas, opiniones, humor y experiencia de vida. Cuando los usuarios adultos de AAC son apoyados con sistemas de símbolos diseñados principalmente para el aprendizaje infantil, la discrepancia puede sentirse inmediatamente, y posiblemente dolorosamente, a menos que el sistema haya sido un viaje de toda la vida para construir gráficos de comunicación.

Para organizaciones como Global Symbols, cuyo trabajo llega a los usuarios de AAC a lo largo de una vida y a través de culturas, esta distinción importa. La elección de símbolos no es solo una decisión técnica; se trata de dignidad, participación y ser escuchado como adulto.