Jenseits der Kindheit: Erwachsene AAC-Nutzer benötigen möglicherweise die Symbole, die sie wollen.

Unterstützte und alternative Kommunikation (AAC) wird Menschen oft in ihrem frühen Leben vorgestellt. Viele von uns begegnen AAC-Symbolen zum ersten Mal in Klassenzimmern, Therapieräumen oder frühkindlichen Einrichtungen. Infolgedessen wurde das AAC-Symboldesign historisch von den Bedürfnissen von Kindern geprägt.

Aber Erwachsene, die AAC verwenden, sind nicht einfach ältere Kinder. Sie sind Freunde, Arbeiter, Partner, Aktivisten, Patienten, Bürger und Eltern. Sie haben etablierte Identitäten, Meinungen, Humor und Lebenserfahrung. Wenn erwachsene AAC-Nutzer mit Symbolsystemen unterstützt werden, die hauptsächlich für das kindliche Lernen entwickelt wurden, kann die Diskrepanz sofort und möglicherweise schmerzhaft empfunden werden, es sei denn, das System war eine lebenslange Reise des Aufbaus von Kommunikationsdiagrammen.

Für Organisationen wie Global Symbols, deren Arbeit AAC-Nutzer über eine Lebensspanne und über Kulturen hinweg erreicht, ist diese Unterscheidung wichtig. Die Symbolauswahl ist nicht nur eine technische Entscheidung; es geht um Würde, Teilhabe und als Erwachsener gehört zu werden.