3c. Пример - Модули и теми въз основа на ААК теми

Обновено от Global Symbols with UNICEF ECARO

Това е оригиналният набор от теми на английски за седем модула с теми, които преминават през всеки модул.

Модул 1

  • Принципи на ранната интервенция

Модул 2

  • Функционална оценка и определяне на индивидуални планове за подкрепа и цели на интервенцията
  • Надграждане върху насочвания и скринингови оценки
  • Идентифициране на технологии и стратегии за приобщаване
  • Въведение в рамката SETT
  • Разбиране на нуждите на ученика
  • Влиянието на средата върху възможностите
  • Какви задачи и цели искаме да адресираме?
  • Каква технология е налична
  • Изготвяне на доклад за индивидуална подкрепа
  • Ключови въпроси за внедряване

Модул 3

  • Разбиране на обхвата и употребите на AT за ААК по отношение на Cboard (и други подходящи налични приложения)
  • Използване на ААК в класната стая
  • Изграждане и дизайн на табли за комуникация
  • Прогресия на ААК от единично съобщение до решения с таблет
  • Дейности за ААК в класната стая
  • Планиране на прогресията

Свързващи дейности (позволяващи пауза между Модул 3 и 4, ако се провеждат в рамките на две седмици)

  • Идентифицирайте 3 деца, с които работите
  • Каква технология използват в момента?
  • Какви стратегии са налице в момента?
  • Приложете рамката SETT, за да предложите някои начални следващи стъпки

Модул 4

  • Съчетаване на характеристики за деца със сложни комуникационни нужди
  • Избор на основен/периферен речник и символи
  • Избор на методи за въвеждане
  • Монтиране
  • Позициониране
  • Интегриране на технологията с други решения

Модул 5

  • Подходи за работа с деца – потребители на ААК и родители.
  • Ангажиране на семейства/болногледачи в ААК
  • Разбиране на нуждите на семействата/болногледачите
  • Ролята на разширеното семейство/болногледачите
  • Дейности за взаимодействия родител/болногледач – дете
  • Взаимодействие с братя и сестри/връстници
  • Дизайн на дейности за прогресия – игри

Модул 6

  • Допълнителен достъп и възникващи технологии
  • Идентифициране на незадоволени нужди
  • Възникващи технологии и иновации за достъп
  • Посочване с поглед
  • BCI (интерфейс мозък–компютър)
  • ААК и контрол на средата

Модул 7

  • Оценка на успеха
  • PIADS (Скали за психосоциално въздействие на помощните устройства)
  • Преглед на обучението
  • Казуси на обучаеми – опции за комуникация
  • Планиране на действия
  • Изисквания за предаване за курса
  • Разработете казус на един от вашите обучаеми – какви решения бихте предложили
  • Изпробвайте решението си и оценете успеха
  • PIADS и други доказателства

Допълнителни материали онлайн, включително допълнителни презентации със слайдове на английски, налични за адаптация и превод.