Knowledge Base
Съдържание
- Внедряване на алтернативна и допълваща комуникация (ААК)
- Обосновка и концептуална рамка
- Ключови определения
- Значение и предизвикателства при внедряването на ААК
- Подходът на UNICEF за Европа и Централна Азия (ECAR)
- Оценяване на готовността на страната
- 1. Определяне на обхвата и заинтересованите страни
- 1a. Начална точка
- 1b. Идентифициране на основен партньор
- 1c. Идентифициране на заинтересованите страни
- 1d. Идентифициране на международен партньор
- 1e. Установяване на основен проектен екип и партньори
- 1f. Свързване на заинтересованите страни с дейности
- 1g. Разработване на проектен план
- 1h Резюме
- 2. Правене на избор на символи
- 2a. Създаване на ААК форум
- 2b. Избор на набор от символи
- 2c. Език и речници
- 2d. Определяне на основен речник
- 2e. Подбор на нови символи за дизайн
- 2f. Разработване на символи от местен графичен дизайнер
- 2g. Гласуване за новосъздадени символи
- 2h. Публикуване на новия набор от символи с езикови преводи
- 2i. Интегриране на новия набор от символи с ААК приложения (Cboard)
- 2j. Резюме
- 3. Развитие на капацитета
- 3a. Подбор на участници и одит на уменията
- 3b. Планиране на провеждането на обучението
- 3c. Свързване на резултатите от одита на уменията с учебното съдържание
- 3c. Пример - Модули и теми въз основа на ААК теми
- 3c. Пример - Хърватия: Адаптирани преведени модули
- 3d. Разработване и адаптиране на учебни материали
- 3d. Пример - ААК модули въз основа на първите 3 нива на Европейската квалификационна рамка
- 3d. Пример - България: Адаптирани обучителни модули
- 3e. Съображения за учебните материали
- 3f. Менторство
- 3g. Оценка на обучението
- 3g. Пример – Първоначална оценка за планиране на по-нататъшни нужди - finish
- 3g. Пример – Анкета за оценка на 3–6-ия месец и пример за отстраняване на проблеми - finish
- 3h. Резюме
- 4. Дизайн на набор от символи за ААК
- 4a. Видове символи
- 4b. Културни нюанси, видими в символите
- 4c. Културна уместност на различни нива
- 4d. Съвместно производство и участиен дизайн
- 4e. Практически аспекти на дизайна на символи
- 4f. Схеми на набор от символи
- 4g. Резюме
- 5. Въвеждане на технологична ААК
- 5a. Различни нива на ААК технология
- 5b. ААК речници
- 5c. ААК комуникационни табли
- 5d. Въведение в Board Builder и използване на Symbol Creator
- 5e. Различни технологии за различни употреби
- 5f. Добавяне на достъпна технология към ААК устройство
- 5g. Отворен дизайн и развитие
- 5h. Резюме
- 6. Използване на ААК приложения
- 6a. Въведение в Cboard
- 6a. Пример - Сърбия: Cboard успешно въведен при 4-годишно дете
- 6a. Пример - Хърватия: Видеа за инсталиране и използване на Cboard
- 6a. Пример - Северна Македония: инсталиране и използване на Cboard на мобилен телефон
- 6b. Решения текст-към-говор и различни езици
- 6b. Пример - Хърватия и Сърбия: Текст-към-говор носи положителни резултати
- 6b. Пример - Северна Македония: Suze, нов женски глас
- 6c. Локализация на интерфейса, когато са необходими преводи
- 6d. Установяване на местни процеси за тестване – ААК форум
- 6e. Предоставяне на обратна връзка и оценяване като непрекъснати процеси
- 6e. Пример - Хърватия, Сърбия и Черна гора: Положителни PIADS резултати от оценка
- 6e. Пример - Черна гора: Оценяване на подобрени вербални и социални резултати
- 6e. Примери за други видове оценка
- 6f. Резюме
- 7. Подкрепа за семействата
- 7a. Разбиране на нуждите на семействата и грижещите се
- 7b. Стратегии за ранна интервенция у дома
- 7c. Ангажираност на семейството и грижещите се – план за напредък
- 7d. Резюме
- 8. Оценяване на дългосрочните резултати
- Често задавани въпроси за Global Symbols
- Промяна на езика на сайта и етикетите на символите
- Добавяне на езиков превод към набор от символи
- Добавяне на езиците есперанто и дари
- Забравена парола
- Тонове на кожата и косата при символи Mulberry и OpenMoji
- Инструкции за Global Symbols, Board Builder и Symbol Creator
- Board Builder & Symbol Creator AI
- PDF изтегляне в Board Builder
- Инструкции за Symbol Creator AI
- Указания за текстови подсказки на Symbol Creator AI за генеративни AI ААК символи
- Инструкции за Symbol Designer (преди известен като Symbol Creator)
- Насоки за дизайн на ААК символи
- Обучение
5b. ААК речници
Обновено от Global Symbols with UNICEF ECARO
Табла Coughdrop със 112 клетки
„Системата за ААК има балансиран речник, когато можете да комуникирате за широк набор от причини, използвайки основни думи, периферен речник и азбуката. Това позволява мощна и независима комуникация за обучаемите по ААК.“ Assistiveware
- Основен – най-често използван, релевантен в различни контексти и може да има много значения.
- Периферен – може да е личен, различен между култури, езици и специфичен за дейност.
- Наличност на речници за ААК на всички езици
- Помислете за ученика (потребителя), средата, задачата и инструментите (SETT) – Joy Zabala