Оценяване на готовността на страната

Обновено от Global Symbols with UNICEF ECARO

въпроси

Въпроси, които трябва да бъдат зададени, когато се оценява готовността на страната за ААК стратегии и технологии.

Благоприятна ли е политическата рамка?

  • Разпоредби, подкрепящи включването на деца с увреждания от ранна възраст чрез услуги, приобщаващо образование, семейна подкрепа и др.

Кои са ключовите институции и партньори с мандат да подкрепят приобщаването на деца с увреждания?

Какво е състоянието на употребата на ААК в дадена държава?

  • Услуги, които идентифицират нуждите и подкрепата ААК, капацитетът на професионалистите и наличността на обучение, наличните технологии и ресурси за ААК?

Какви могат да бъдат входните точки за ААК?

  • Услуги за ранна детска интервенция (ECI), приобщаващи образователни заведения/предучилищни заведения и училища, логопедични услуги, ресурсни центрове/професионалисти, подкрепящи включването на деца с увреждания (CWD)
  • Професионалисти, подкрепящи включването на CWD
  • Желание и ангажираност за подобряване на подкрепата за CWD и техните семейства

Имало ли е някакво съображение относно типовете технологии, които биха могли да се използват за поддръжка на AAC?

Cboard - Пример за безплатно и отворено лицензирано ААК/AT решение

  • Безплатно приложение/комуникатор за деца с комуникативни затруднения
  • децата използват символи, за да превърнат текста в реч
  • Разработено с подкрепата на UNICEF Офис за иновации като уеб приложение от CIREHA/Ottaa компания
  • Уеб приложение и мобилно приложение за Android (поддържа офлайн режим)
  • Мобилното приложение позволява езикова адаптация
  • интегрира различен синтез на текст към реч за езици, които не са широко достъпни.
  • интегрира национални персонализирани набори от символи