1g. Exemple – Croatie : plan de travail et indicateurs de résultats

Mis à jour par Global Symbols with UNICEF ECARO

Le projet croate a été mis en œuvre selon le plan de travail de mise en œuvre du programme suivant, comprenant les livrables, les activités et le calendrier présentés ci-dessous sous forme de diagramme de Gantt. Le plan complet est disponible en document Word docx.

Télécharger le plan de travail

Plan de travail croate

Les postes budgétaires doivent être définis pour couvrir le coût des activités dans le périmètre du projet donné et les résultats définis. Les catégories budgétaires du projet croate étaient organisées de la manière suivante, chaque ligne du tableau présentant le coût de l'implication du rôle projet dans les activités concernées :

Professionnels ECI/ECD (orthophonistes (SLP), rééducateurs (ER), enseignants de maternelle, etc.)

Personnalisation des jeux de symboles mondiaux à code source ouvert et développement de jeux de symboles

Traduction des instructions/documents et du système de vote Atelier de 2 jours pour les membres du forum CAA (25 participants) et l'équipe nationale (5) Expert CAA senior 1 Expert TIC-CAA senior 2 Expert CAA 3 Expert TIC 4 Graphiste 5

Accompagnement du processus d'itérations et de tests des jeux de symboles personnalisés

Expert CAA senior 1 Expert TIC-CAA senior 2 Expert CAA 3 Expert TIC 4 Chef de projet

Accompagnement du processus de test du produit alpha par le forum CAA et l'équipe cœur nationale

Expert CAA senior 1 Expert TIC-CAA senior 2 Expert CAA 3 Expert TIC 4 Traduction Chef de projet

Accompagnement du développement de la formation hybride pour les professionnels ECI/ECD travaillant avec les enfants (ressources en ligne et formation en présentiel – 0 + 6 modules)

Expert CAA senior 1 Expert TIC-CAA senior 2 Expert CAA 3

Organisation de 2 sessions de formation de 3 jours pour 30 participants dans 4 régions (Zagreb, Rijeka, Split et Osijek)

Hébergement, supports de formation, restauration, déplacements Expert CAA senior 1 Expert TIC-CAA senior 2 Expert CAA 3 Expert TIC Chef de projet

Gestion de projet (suivi du processus de mise en œuvre)

Chef de projet (suivi du processus de mise en œuvre ; collecte des feuilles de temps ; tri et archivage de la documentation ; préparation des rapports narratifs et financiers ; gestion de la communication et de la coordination concernant toutes les activités du projet.

Comptable (gestion du processus de paiement et de la documentation financière)

Les indicateurs de performance du projet doivent être définis afin de montrer dans quelle mesure un projet atteint ses objectifs prévus et de suivre la qualité des résultats du projet. Bien que leur définition soit étroitement liée aux résultats du projet, il est nécessaire de définir un indicateur de performance pour chaque projet.

Voici des exemples d'indicateurs définis dans le projet croate VOICE :

Produit Indicateur de performance Cible
Produit 1 Les professionnels ECI/ECD (orthophonistes (SLP), rééducateurs (ER), enseignants de maternelle, etc.) ont accès à des jeux de symboles croates personnalisés Nombre de symboles mis à jour/testés et nombre de nouveaux symboles personnalisés et adaptés au contexte social croate 400 symboles mis à jour/testés ; 100 nouveaux symboles
Produit 2 Les développeurs de logiciels ont accès à des informations sur la façon d'améliorer l'application CAA à code source ouvert (produit alpha Cboard) pour le pilote en Croatie Nombre de membres du forum CAA fournissant un retour sur la solution CAA à code source ouvert (Cboard) et les jeux de symboles croates personnalisés 29
Produit 3 Le Global System a accès à des informations sur la façon d'améliorer la formation hybride sur les TA et la CAA pour les professionnels ECI/ECD croates (orthophonistes (SLP), rééducateurs (ER), enseignants de maternelle, etc.) Nombre de membres de l'équipe cœur nationale fournissant un retour sur les 6 modules développés par le Global System Disponibilité de la formation hybride Module 0 sur les principes de l'intervention précoce 5 et le Module 0 est disponible
Produit 4* Capacité accrue des membres du forum CAA à accompagner les enfants ayant des besoins de communication complexes et les familles sur les sites pilotes Niveau de connaissances et de compétences des membres du forum CAA (i) appliquer les principes clés de la CAA à l'intervention précoce et aux pratiques efficaces ; (ii) réaliser une évaluation CAA complète ; (iii) définir les objectifs d'intervention CAA ; (iv) sélectionner une méthode CAA et une solution TIC CAA appropriées ; (v) permettre aux enfants et aux familles d'utiliser une application CAA adaptée ; (vi) répondre aux évolutions du domaine par l'intégration dans la pratique. Augmenté d'au moins 30 %
Produit 5 Les développeurs de logiciels ont accès aux résultats du pilote de l'application CAA Cboard en Croatie Nombre d'enfants de 0 à 8 ans utilisant l'application CAA Cboard et fournissant un retour jusqu'à 100

*Par exemple, l'indicateur de performance du Produit 4 pourrait être mesuré par une enquête disponible sur Google Docs