Knowledge Base
Contenu
3. Développement des capacités
Mis à jour par Global Symbols with UNICEF ECARO
L’importance de la formation des professionnels pour une mise en œuvre réussie de la CAA dans leur communauté ne peut être sous-estimée. L’expérience dans différentes parties du monde suggère que, la communication étant étroitement liée à la langue et à la culture, il est important d’adapter le processus et le contenu de la formation aux besoins locaux. C’est pourquoi l’UNICEF et Global Symbols ont créé un éventail de ressources qui peuvent être dispensées en présentiel, en ligne ou à distance, et qui peuvent être adaptées et traduites pour être utilisées dans un pays.
Dans certains cas, recourir à des professionnels externes pour assurer certaines parties de cette formation peut avoir de la valeur lorsque les thérapeutes ou enseignants locaux ne se sentent pas pleinement confiants. Cela assure la pérennité du projet au-delà de la technologie spécifique et permet aux prestataires de services d’adapter et de soutenir la CAA émergente.
Voir aussi
- 3a. Sélection des participants et audit des compétences
- 3b. Planifier la formation
- 3c. Relier les résultats de l’audit des compétences au contenu de formation
- 3d. Élaboration et adaptation des supports de formation
- 3e. Points à considérer pour les supports de formation
- 3f. Mentorat
- 3g. Évaluation de la formation
- 3h. Synthèse