1b. Exemple – Partenaires clés travaillant avec l’UNICEF en Europe de l’Est

Mis à jour par Global Symbols with UNICEF ECARO

carte ECARO

Lors du travail sur le projet, les partenaires clés :

  • En Serbie et en Bulgarie, étaient des centres de ressources soutenant l'éducation inclusive.
  • Au Monténégro, c'était le ministère de l'Éducation.
  • En Macédoine, c'était une ONG spécialisée dans le soutien aux enfants en situation de handicap.
  • Dans le projet VOICE croate, le partenaire principal était la Faculté des sciences de l'éducation et de la réadaptation de l'Université de Zagreb (ERF), avec des orthophonistes, des enseignants spécialisés et des pédagogues sociaux qui travaillent avec des enfants, des jeunes et des adultes sur la prévention, le traitement et le soutien face à diverses difficultés bio-psycho-sociales et à des besoins de communication complexes. Ils décrivent en outre des aspects de leur travail d'équipe en intervention précoce dans un chapitre de leur publication sur la CAA et l'intervention précoce.

Toutes les équipes mentionnées ci-dessus ont participé à la personnalisation des jeux de symboles, au développement et au soutien de sessions de formation en apprentissage mixte pour les professionnels, à l'initiation à l'utilisation des technologies d'assistance de CAA, ainsi qu'à la fourniture de conseils d'experts aux autres partenaires du projet.

(Image avec l'aimable autorisation de Peter Fitzgerald, CC BY-SA 3.0 via Wikimedia Commons )