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Justification et cadre conceptuel
Mis à jour par Global Symbols with UNICEF ECARO
De nombreux enfants dans le monde présentent des difficultés complexes de parole, de langage et de communication. Les statistiques varient selon les pays, mais cela peut concerner environ 10 %. Dans de nombreux cas, leurs besoins ne sont pas satisfaits en raison de la faible disponibilité de solutions abordables, d'un manque de capacités parmi les professionnels et d'écosystèmes peu développés pour des approches systématiques.
Ce guide reconnaît que le soutien à la communication alternative et améliorée (CAA) s'inscrit dans un effort plus large visant à encourager les stratégies d'intervention précoce de la petite enfance (ECI) avec une approche inclusive de l'éducation. L'approche doit également être centrée sur la famille, les parents étant des partenaires clés pour soutenir l'introduction des solutions de CAA et leur utilisation continue dans tous les contextes.