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5c. Tableaux de communication CAA
Mis à jour par Global Symbols with UNICEF ECARO
Un tableau de communication peut être constitué d'un ensemble de symboles ou d'aides visuelles qu'un enfant et un partenaire de communication utilisent pour commenter, envoyer des messages, faire des demandes et aider à la compréhension. Les tableaux sont utilisés pour soutenir toute communication non verbale ou verbale ainsi que pour développer les compétences langagières.
- Les tableaux peuvent être utilisés par des enfants qui ont la capacité de comprendre la cause et l'effet, mais qui peuvent ne pas être en mesure de parler ou de comprendre le langage ou les éléments de la communication.
- Une partie importante de l'utilisation des tableaux de communication est le modelage du langage. Autrement dit, le partenaire de communication (un parent, un professionnel ou un autre enfant) utilise le tableau pour modeler le langage (en pointant les symboles) tout en parlant simultanément.
- Le modelage du langage est très important car il fournit à l'enfant des exemples ; de la façon de faire des choix ou de développer un langage plus complexe. Vidéo YouTube sur le modelage.
- N'oubliez pas qu'il s'agit d'une nouvelle façon pour les enfants de communiquer ; par conséquent, ils auront besoin de beaucoup de temps et de soutien pour apprendre à utiliser efficacement n'importe quel tableau.
- Les tableaux de communication peuvent être reliés entre eux, différentes catégories constituant un livre de communication qui permet à un enfant d'élargir son langage, chaque tableau couvrant des thèmes différents tels que les actions, les salutations, les vêtements, etc.
- Les tableaux de communication papier sont généralement plastifiés et doivent être mats plutôt que brillants pour éviter les reflets.
- Les exemples de grilles peuvent être réalisés avec n'importe quelle application telle que Google Docs ou Microsoft Word, mais il existe également de nombreuses applications liées aux jeux de symboles et aux dispositifs.
- La taille des symboles et des étiquettes dépend du nombre de cellules nécessaires et de l'acuité visuelle et des capacités de l'utilisateur.
- Ils peuvent être conçus avec des couleurs à fort contraste ou en noir et blanc, avec un espacement plus large ou des contours plus épais, plutôt que les couleurs des exemples.
- Le partenaire de communication doit comprendre comment les symboles sont utilisés ou disposer d'une étiquette textuelle claire, car il peut n'y avoir aucune synthèse vocale pour aider à la communication.